Posibles secuencia de actividades

Contenido: 

 El nivel de organización ecosistémico:

·      Niveles de organización biológica.

·      Ecosistema

·      Ecosistema terrestre

·      Flora del ecosistema terrestre.

·      Ecosistema acuático.

·      Flora del ecosistema acuático.

·      Comparación de ecosistemas acuáticos y terrestres.

·      Cadena alimenticia dentro de un ecosistema.

Objetivos generales:

 Propiciar instancias de acercamiento al concepto de ecosistema.

Favorecer la comprensión de diferentes ecosistemas, acuáticos  terrestres, caracterizándolos.

Posibles actividades:

ACTIVIDAD 1:

·       ¿cómo se organizan los seres vivos?

·       Realizar un esquema dónde parezcan los niveles de organización biológica desde lo micro a lo macro.

ACTIVIDAD 2:

·       Presentación de un video de un ecosistema.

·       ¿Qué ven? ¿Qué nombre recibe?

·       Registrar en el pizarrón características del mismo.

ACTIVIDAD 3:

·       ¿Qué es un ecosistema? ¿Qué características presenta? ¿qué tipos de ecosistemas conocen?

·       Repartir por equipo imágenes de diferentes ecosistemas terrestres para describirlos.

ACTIVIDAD 4:

·       Vegetación en ecosistemas terrestres.

·       Salida didáctica para observar diferentes plantas características de dicho ecosistema.

ACTIVIDDA 5:

·       Formación de equipos.

·       Observación de las plantas extraídas en la salida didáctica.

·       Registro de las características de  las  mismas.

ACTIVIDAD 6:

·       Presentar imágenes de un ecosistema acuático.

·       Registrar en el pizarrón.

 ACTIVIDAD 7:

·       Retomar lo que es ecosistema.

·       Ecosistema terrestre, ecsistema acuático.

·       Presentación de un camalote.

·       Extraer características.

ATIVIDAD 8:

·       Visionado de un video.

·       Comparación de un ecosistema acuático y uno terrestre. ¿Qué diferencias y semejanzas tienen? ¿Cuáles son los factores que ambas presentan?